Author: Werning, Rolf et al.; Genre: Book Chapter; Published in Print: 2013; Title: Inklusion entwickeln : Leitideen für Schulentwicklung und Lehrerbildung. Literaturnachweis - Detailanzeige · Reihe, Schulmanagement-Handbuch. · Beigaben, Illustrationen; grafische Darstellungen; Tabellen; Literatur- und URL-Angaben. im Lernprozess haben. Der Index für Inklusion und der kommunale Index liefern hier gute Orientierungspunkte. 58. Schulmanagement-Handbuch 146 (Hrsg.), Schulmanagement-Handbuch: Inklusion. Forschungsergebnisse und Perspektiven (S.38–55). Oldenbourg. München. Wernstedt, R. (2010): ZEHN PUNKTE.Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts. Schulmanagement-Handbuch, 152, 6–24. Avenarius, H. (2010a). „Schulautonomie“ und Schulqualität. Baumert, J./Masuhr, V./Möller, J./Riecke-Baulecke, T./Tenorth, H.-E./Werning, R. (Hrsg.) (2013): Schulmanagement-Handbuch 146. Inklusion. Inklusion : Forschungsergebnisse und Perspektiven / Jürgen Baumert; Volker Masuhr; Zeitschrift/Reihe: Schulmanagement-Handbuch (32.2013,146). Inklusion entwickeln: Leitlinien für Schulentwicklung und Lehrerbildung. In: Schulmanagement Handbuch 146. München: Oldenburg, 39-55. Schulmanagement-Handbuch. Band 146. Jürgen Baumert, Volker Masuhr, Jens Möller,. Thomas Riecke-Baulecke, Heinz-Elmar Tenorth, RolfWerning. Inklusion.